山東瑞明園林景觀設(shè)計(jì)有限公司
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校園建設(shè)具有學(xué)校性質(zhì)多樣化、校舍建筑多樣化、師生員工集散性強(qiáng)及其所處地理位置、自然條件和歷史條件各不相同等特點(diǎn)。學(xué)校園林綠化景觀設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn),因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、精心施工,才能顯出各自特色并取得優(yōu)化效果。
與學(xué)校性質(zhì)和特點(diǎn)相適應(yīng) 我國(guó)遍布各級(jí)、各類學(xué)校,其綠化除遵循一般的園林綠化原則之外,還要與學(xué)校性質(zhì)、級(jí)別、類型相結(jié)合,即與該校教學(xué)、學(xué)生年齡、科研及試驗(yàn)生產(chǎn)相結(jié)合。
如大專院校,工科要與工廠相結(jié)合,理科要與實(shí)驗(yàn)中心相結(jié)合,文科要與文化設(shè)施相結(jié)合,林業(yè)院校要與林場(chǎng)相結(jié)合,農(nóng)業(yè)院校要與農(nóng)場(chǎng)相結(jié)合,醫(yī)科要與醫(yī)藥、治療相結(jié)合,體育、文藝院校要與活動(dòng)場(chǎng)地相結(jié)合等等。中小學(xué)校園的綠化則要豐富,形式要靈活,以體現(xiàn)青年學(xué)生活潑向上的特點(diǎn)。
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